Письменно ответьте на вопросы, записывая цифры словами.
1. Сколько месяцев в году? Двенадцать
2. Сколько дней в неделе? Семь
3. Сколько часов в сутках? Двадцать четыре
4. Сколько дней в месяце? Тридцать-Тридцать один
5. Сколько недель в месяце? Четыре
6. Сколько дней в году? Триста шестьдесят пять-триста шестьдесят шесть
Перепишите, заменяя цифры словами.
1. Я учусь в 6 классе. Шестом
2. Мой младший брат учится в 3 классе. Третьем
3. Я живу на 5 этаже в 18 квартире, а мой друг Арам живёт на 6 этаже в 24 квартире. Пятом, восемнадцатой, шестом, двадцать четвёртой.
4. Наши места в 10 ряду.Запишите словами.
8, 11, 17, 60, 80, 365, 413, 515, 699, 719, 79, 800, 988.
Восемь, одиннадцать, семнадцать, шестьдесят, восемьдесят, триста шестьдесят пять, четыреста тринадцать, пятьсот пятнадцать, шестьсот девяносто девять, семьсот девятнадцать, семьдесят девять, восемь сотрудников, девятьсот восемьдесят восемь.
Образуйте от чисел порядковые числительные и запишите их.11 одиннадцатый, 23-двадцать третий, 378-триста семьдесят восьмой, 500-пятисотый, 1000-тысячный, 1256-тысяча двести пятьдесят шестой, 8000-восьметысячный, 8663-восемь тысяч шестьсот шестьсот третий, 37 000-тридцать семь тысячный, 9 000 000-девяти миллионный, 77 000 000-семидесяти семи миллионный.
Образуйте из словосочетаний сложные прилагательные. Запишите их.
Юбилей в 90 лет-девяносто летие, мороз в 40 градусов, жара в 38 градусов, высота в 900 метров, дом с 450 квартирами, коллектив в 1,5 тыс. человек, расстояние в 340 километров, бак на 200 литров, город с населением в 1,5 млн человек.
Дополнительные задания:
Образуйте сложные прилагательные от следующих сочетаний.
5 лет-пять, 40 минут-сорок, 21 час-двадцать один, 8 метров-восемь, 500 литров-пятьсот, 1000 лет, 555 дней-пятьсот пятьдесят пять, 29 километров-двадцать девять, миллион голосов, 61 миллиард-шестьдесят один.
Допишите окончания прилагательных.
Алёша получил в подарок ручку. У ручки было золотое перо.
2. На ручкебыли написаны золотые слова.
3. В классе только у Алёши есть ручка с золотым пером и золотыми буквами.
4. Учительница поставила двойку золотым пером.
5. Алёша растерянно смотрел на своё золотое перо.
6. У Алёши сегодня не золотые знания.
7. У моего друга золотой характер.
8. У моей бабушки золотые руки.