Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки.
Леса в Мещере разбойнички глухие. Хорошо идти весь день по этим лесам. Пробираться сквозь заросли кустов по дорогам к дальнему озеру.
Путь в лесах это километры тишины, безветрия.
Я люблю лесные сумерки, когда из мхов тянет сыростью в траве горят святлячи.
Закат тяжело пылает на кронах деревьев золотит их стариной позолотой. Последний луч солнца ещё косается их верхушек, а у подножия сосен уже темно и глухо. Безшумно летают и словно заглядывают в лицо летучие мыши. На западе ещё тлеет зорька в зарослях волчьих ягод кричит выпь.
Вот и озеро. Здесь под березой расположились знакомые рыбаки. Их лиц я не вижу из за дыма костра который то разгорается то гаснет.
Выделите грамматические основы предложений.
1. Заспались рыбаки рассолодели от безделья даже шутить перестали.
Рыбаки заспались, рыбаки перестали шутить.
2. Кедровка перестала кричать неторопливо ощипалась задрала голову и по лесу снова понеслось её скрипучее «кра!»
Келровка перестала кричать, кедровка задрала голову.
3. От птицы шёл пар и аппетитный запах: глухарь упрел в собственном соку.
Пар шел, запах шел, глухарь упрел.
4. Облака спрессованной ватой ложились на тайгу и она растворялась в них.
Облока ложились, облака растворялись.
5. Васютка выбрал посуше место натаскал дров развёл огонь.
Васютка выбрал, Васютка натаскал.
Раскройте скобки (напишите НЕ со словами слитно или отдельно).
Нерушимая клятва; бормотал что-то невнятное; не длинный рассказ; неправильный вывод; не должен унывать; путь не близок, а далек; далеко нелегкая задача; недоступная территория; непреложное правило; невежливое обращение; не подкупная совесть; не объятные просторы; неугомонный характер; ветер не восточный; незнакомый человек.
Допишите слова.
Смажьте замок; поджечь хворост; увлечься игрой с детьми; нарежьте аккуратно; испечь калач; спрячь деньги; намаж маслом; отреж хлеб; запрячь лошадь; печь пироги; больно обжечься; режь аккуратнее; увлечься чтением; отвлечь от занятий; смажте петли.
Прочитайте текст и выполните задания.
Тысячи книг написаны во все века об искусстве ораторов и лекторов. Не стоит здесь повторять все, что известно об ораторском искусстве. Скажу лишь одно, самое простое: чтобы выступление было интересным, выступающему самому должно быть интересно выступать, ему должно быть интересно изложить свою точку зрения, убедить в ней, материал лекции должен быть для него самого привлекательным, в какой-то мере удивительным. Выступающий сам должен быть заинтересован в предмете своего выступления и суметь передать этот интерес слушателям – заставить их почувствовать заинтересованность выступающего. Только тогда будет его интересно слушать.
И еще: в выступлении не должно быть несколько равноправных мыслей, идей. Во всяком выступлении должна быть одна доминирующая идея, одна мысль, которой подчиняются другие. Тогда выступление не только заинтересует, но и запомнится.
А по существу, всегда выступайте с добрых позиций. Даже выступление против какой-либо идеи, мысли стремитесь построить как поддержку того положительного, что есть в выражениях спорящего с вами. Общественное выступление всегда должно быть с общественных позиций. (12)Тогда оно встретит сочувствие.
1.Определите и запишите основную мысль текста.
Тут говорится про то что как должны буть лекции, чтобы их было интересно слушать.
2.Составьте и запишите план текста из трёх пунктов.
Скажу лишь одно, самое простое: чтобы выступление было интересным, выступающему самому должно быть интересно выступать, ему должно быть интересно изложить свою точку зрения, убедить в ней, материал лекции должен быть для него самого привлекательным, в какой-то мере удивительным. Выступающий сам должен быть заинтересован в предмете своего выступления и суметь передать этот интерес слушателям – заставить их почувствовать заинтересованность выступающего. Только тогда будет его интересно слушать.
3.Как заинтересовать слушателей своим выступлением?
Я думаю можно сделать лекцию на тему которую многие обсуждают, или же на неизвестную но интересную тему.
4.Определите и запишите лексическое значение слова «встретит» из предложения 12. Встретить не человека а эмоцию.
