Երկրաչափություն

Առաջադրանքներ․ 1)Բերված մարմիններից ո՞րն է բուրգը: ա) բ) գ) դ) ե) զ) 2)Քանի՞ նիստ ունի իննանկյուն բուրգը: 8 3)Գտեք 8-անկյուն բուրգի կողերի, նիստերի և գագաթների թվերը։ Կողերը-14, նիստերը-8, գագաթները-8 4)Գտիր…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Երկրաչափություն-ում
Read more about the article Մի կտավի պատմություն
La Scuola di Atene. D.R.

Մի կտավի պատմություն

La Scuola di Atene. D.R. Հեղինակ՝ Ռաֆայել Սանտի Նկարի անունը՝ Աթենական դպրոց Տարի՝ 1511 Տեսակ՝ ֆրեսկո և ֆրեսկո 1508 թվականին, Հռոմի պապ՝ Հուլիոս II-ի հանձնարարականով Ռաֆայելը նկարազարդում է Վատիկանի պալատի…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Մի կտավի պատմություն-ում

Լեոնարդո դա Վինչի

Լեոնարդո դի սեր Պիերո դա Վինչի, վերածննդի իտալացի նշանավոր գիտնական, որի ուսումնասիրությունների շառավիղը ներառում է գյուտարարական, նկարչության, քանդակագործության, ճարտարապետության, գիտության, երաժշտության, մաթեմատիկայի, ճարտարագիտության, գրականության, անատոմիայի, երկրաբանության, աստղագիտության, բուսաբանության, գրության, պատմության…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Լեոնարդո դա Վինչի-ում

Գործնական քերականություն

1. Տեքստի թվականները բառերով գրի՛ր: Կալիֆոռնիացի 40-ամյա մի մարդ (Պիտեր Նիկեյրսը) Միացյալ Նահանգները` Խաղաղ օվկիանոսից մինչև Ատլանտյան, ոտքով անցավ 99 օր 13 ժամ 13 րոպեում, 6 ժամով ավելի արագ, քան…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Գործնական քերականություն-ում

Քիմիա

Նշվածներից առանձնացրու՛ հարցի ճիշտ պատասխանները: 1.Թթուներ, որոնք հանդիպում են սննդամթերքում` Ֆոսֆորական թթու Քացախաթթու Ծծմբական թթու Կիտրոնաթթու Թթուների հետևյալ շարքից առանձնացրե՛ք միահիմն, երկհիմն և եռահիմն թթուները. HCIO2, H2SO3, HCIO3, H2CrO4, H3AsO4,…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Քիմիա-ում

Քանի դեռ սպասում է ավտոմեքենան

Այս պատմվածքում սկզբից ցույց է տրվում աղջիկը, ով այգում նստած գիրքը է կարդում: Հետո նրան մոտենում է մի տղա, և նրանք սկսում են զրուցել: Աղջիկը տղային ստում է, իբրև-թե նա…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Քանի դեռ սպասում է ավտոմեքենան-ում

Գերմանիա

Ի՞նչ աշխարհագրական դիրք ունի Գերմանիան Եվրոպայում: Գերմանիան գտնվում է Եվրոպայի կենտրոնական մասում՝ սահմանակից լինելով ինն երկրների հետ՝ Դանիայի, Լյուքսեմբուրգի, Ֆրանսիայի, Բելգիայի, Նիդեռլանդների, Շվեյցարիայի, Ավստրիայի, Չեխիայի և Լեհաս Ի՞նչ ափեր ունի…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Գերմանիա-ում

Գլխուղեղ

Ի՞նչ բաժիններից է կազմված գլխուղեղը։ Գլխուղեղը կազմված է ծայրային ուղեղից, միջանկյալ ուղեղից, միջին ուղեղից, կամուրջից, երկարավուն ուղեղից և ուղեղիկից: Ի՞նչ գիտեք երկարավուն ուղեղի և կամուրջի գործառույթների մասին։ Երկարավուն ուղեղն իրականացնում…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Գլխուղեղ-ում

Ընտանիք, ազգ, մշակույթ

Ընտանիքները, ազգերը և մշակույթները մարդկության զարգացման հիմնաքարերն են: Ընտանիքը մարդու համար առաջին ու ամենակարևոր կապն է աշխարհի հետ: Այն հանդիսանում է սիրո, հոգատարության և աջակցության աղբյուր: Ընտանիքի մեջ մարդը սովորում…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Ընտանիք, ազգ, մշակույթ-ում

Գործնական քերականություն

1. Պարզի՛ր, թե տրված թվականներն ի՞նչ սկզբունքով են խմբավորվել. Ա. Մեկ, հինգ, վեց, ութ, տասը, քսան, հարյուր, հազար: Բ. Տասնմեկ, քսանյոթ, հարյուր տասնինը, հազար վեց հարյուր քսանութ: Գ. Երեսուն, քառասուն,…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Գործնական քերականություն-ում

Գերմանիա

Նշել Գերմանիայի աշխարհագրական դիրքի առավելություններն ու թերությունները: Գերմանիայի աշխարհագրական դիրքի առավելություններն ու թերությունները Ամենալավ կողմերը 1. Եվրոպայի կենտրոնում գտնվելու առավելություն: Գերմանիան գտնվում է Եվրոպայի կենտրոնում, ինչը հնարավորություն է տալիս հեշտ…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Գերմանիա-ում

Երկրաչափություն

1)Ո՞ր պատկերն է կոչվում բազմանկյուն։ Գծե՛ք բազմանկյուն, ցույց տվեք գագաթը, կողմերը։ <A, <B, <C, <D-գագաթներ AB, BC, CD, DA-կողմեր 2)Ո՞ր բազմանկյուններն են կոչվում ուռուցիկ։ Գծե՛ք ուռուցիկ և ոչ ուռուցիկ բազմանկյուններ,…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Երկրաչափություն-ում

Юшка

1. Кто автор рассказа «Юшка»? Максим Горький Михаил Шолохов Андрей Платонов 2. Почему взрослого человека и взрослые, и дети называли по прозвищу (Юшкой)? Из-за пренебрежительного отношения к нему Относились к нему, как…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Юшка-ում

Շատ չհամարվի

1. Գրի՛ր մգեցված բառերի բացատրությունը։ Կարպետ-գորգ Ձյունաշունչ-հետը ձյուն բերող Աղետ-փորձանք, դժբախտություն Բրեզսնտ-անջրանցիկ կտոր Տնապահ-տուն պահող Տարերայնորեն-տարերային կերպով 2. Ներկայացրո՛ւ ստեղծագործության ասելիքը, գաղափարը։ 3. Բացատրի՛ր ստեղծագործության վերնագիրը, ո՞ր դեպքում են այդ…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Շատ չհամարվի-ում

Գործնական քերականություն

1. Տեքստերի ածականներն ըստ անհրաժեշտության դարձրո՛ւ բաղդատական կամ գերադրական աստիճանի: Ֆուտբոլում խաղարկվող մրցանակների մեջ պատվավորն անհատական «Ոսկե գնդակ», «Ոսկե կոշիկներ» և «Արծաթե կոշիկներ» մրցանակներն են: «Ոսկե գնդակի» տեր դառնում է…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Գործնական քերականություն-ում

Քիմիա

1.Հետևյալ նյութերից առանձնացրեք թթուները նշեք յուրաքանչյուրի անվանումը. HNO3, Na2O, Ca(OH)2, AgNO3, BaO, HCl, CO2, Al2O3, NaHCO3, Fe(OH)2, K2SiO3, NaCl, H2SO4, MgO, NaOH, H3PO4, SO3, CaCl2, CuSO4, Al(OH)3. HNO3, HCl, H2SO4,…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Քիմիա-ում

Հայտնի ծովագնացը և նրա դերը պատմության մեջ

Ամերիգո Վեսպուչի՝ ծովագնաց, հետազոտող, քարտեզագիր, որի պատվին անվանվել են Ամերիկա մայրցամաքն ու աշխարհամասը։ 1505 թվականին ստացել է իսպանական Կաստիլիա թագավորության քաղաքացիություն։ Վեսպուչին առաջինը ցույց տվեց (1502 թվականին), որ Քրիստափոր Կոլումբոսի…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Հայտնի ծովագնացը և նրա դերը պատմության մեջ-ում

Գործնական քերականություն

1. Տրված բայերից ածականներ կազմի՛ր և ընդգծի՛ր ածականակերտ ածանցները: Վստահել-վստահելի, համակրել-համակրելի, դյութել-դյութիչ, գրավել-գրավիչ, հուզել-հուզից, բարկանալ-բարկացկոտ, վախենալ-վախկոտ, ամաչել-ամաչկոտ, պարծենալ-պարծենկոտ: 2. Տրված բառակապակցությունների իմաստներն արտահայտի՛ր ածականներով և ընդգծի՛ր ածականակերտ ածանցները: Յոթ գյուխ…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Գործնական քերականություն-ում

Քիմիա

Կազմի՛ր այն ռեակցիաների հավասարումները, որոնցով կարելի է ստանալ հետևյալ օքսիդները. CO2, Al2O3, Li2O , CaO, MgO, CuO: Օրինակ՝ C+O2=CO2 CO2 C+O2→CO2 Al2O3 4Al+3O2→2Al2O3 Li2O 4Li+O2→2Li2O CaO 2Ca+O2→2CaO MgO 2Mg+O2→2MgO CuO…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Քիմիա-ում

Սիրելու տարիք

1. Գրի՛ր մգեցված բառեր բացատրությունը։ Սաստկացող-մեծ ուժով դրսևորվող՝ արտահայտվող, ուժգին, բուռն: Անքեն,-անհիշաչար Զարկի-հարված, Քեն-ոխ, վրեժ, Ոխակալ-վրեժխնդիր, վրիժառու, Կորովը-ուժ, Շենում-բնակավայր, բնակատեղ, Հովեկ--ամառանոցավոր, Հոծ-խիտ, թանձր Թալուկ-թուլություն, Երիցս--երրորդ անգամ, 2. Մեկնաբանի՛ր մտքերը․ Ա․…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Սիրելու տարիք-ում