Запишите форму множественного числа существительных. Торт-торты , судно-судны , фронт-фронты, мать-матьери, месяц-месяца, утенок-утенки, катер-катеры , собака-собаки, курица-курицы, камень-камни, сон-сны, телефон-телефоны, зуб-зубы, язык-языки, врач-врачи, мяч-мячи, класс-классы, друг-друзья, родитель-родительи, карта-карты, нож-ножы, орел-орлы.
1.Поставьте существительные в родительном падеже. Собака, лодка, море, диктант, лётчик, вода, корова, молоко, дедушка, дорога, инженер, бабочка. Собаки, лодки, море, диктанта, лётчика, воды, коровы, молока, дедушки, дороги, инженера, бабочки. 2.
Задание Хорошо и плохо Перепишите предложения, употребите глаголы в настоящем времени. Попробуйте подобрать к данным существительным однокоренные прилагательные с суффиксом -н-. Обратите внимание на их правописание. Образуйте словосочeтания Обрaзуйте словосочeтания
Спорт играет важную роль в нашей жизни. Многие люди занимаются спортом, потому что хотят быть здоровыми и сильными. Физкультура и спорт дарят заряд бодрости и оптимизма, укрепляют иммунитет и спасают
Упражнение 6. Задайте вопросы к выделенным словам.Модель: У меня есть старший брат. – Какой брат у тебя есть? 1. У меня есть новый учебник.-Какой учебник у тебя есть? 2. Ты
Упражнение 2. Дополните словосочетания. Используйте слова: ручка,человек, карандаш, общежитие, упражнение, тетрадь, газеты, доктор,деревья.Высокий человекКрасная ручкаСтарое общежитиеТрудное упражнениеЧёрный карандащНовая тетратьИнтересные газетыЗелёныедеревья.Хороший доктор. Упражнение 4. Образуйте множественное число.Модель: большой дом – большие
7. Вместо точек впишите слова я, ты, он, она, мы, вы, они. 1 Ты умеешь играть в шахматы? 2. Каждое утро мы делаем зарядку. 3. он, онахорошо поёт. 4. Они
Упражнение 3. Дополните предложения словами справа.Он читает … (книга, журнал, письмо, газеты) Он читает книгу.Он читает журнал.Он читает письмо.Он читает газеты. Анна видит … (здание, улица, дома, киоск) Анна видит