Արքիմեդի օրենքը

1․Ո՞րն է հեղուկում արքիմեդյան ուժի առաջացման պատճառը Հիդրոստատիկ ճնշումը: 2․Ի՞նչ մեծություններից է կախված արքիմեդյան ուժը Հեղուկի խտությունից, մարմնի ծավալից, մարմնի ծանրության ուժից: 3․Ձևակերպել Արքիմեդի օրենքը Հեղուկն իր մեջ ընկղմված մարմնի…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Արքիմեդի օրենքը-ում

Վելվետե շալվարը

Կարդա՛ Սարոյանի ,,Վելվետե շալվարը,, պատմվածքը։ 1. Ներկայացրո՛ւ ստեղծագործության ասելիքը, գաղափարը։ Այս պատմվախքի հերոսը դա մի տղա էր, ով ինչպես հասկացվում է հարուստ ընտանիքից չէր: Նա ուներ ընդամենը մեկ շալվար: Նրա…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Վելվետե շալվարը-ում

Քիմիա դասարանական

Դասարանական Էջ 67 Թթվածին Որոշել CaCl2 , BaS Mr -ները Mr(CaCl2)=Ar(Ca)+2Ar(Cl)=40+35.5×2=111 Օքսիդացման աստիճանները Տարրերի զանգվածային բաժինները Նշել կապի տեսակը Գրել Ba տարրի՝ էլեկտրոտ, պրոտոն, նեյտրոնների թիվը, նշել տարրի դիրքը ՊՀ-ում:

Մեկնաբանությունները կասեցված են Քիմիա դասարանական-ում

Քիմիա

1. Ավարտի՛ր դասարանական աշխատանքը: Դասարանական աշխատանքը 2. Բլոգում պատմի՛ր կատարածդ փորձի մասին: Փորձ 3. Որոշի՛ր տարրերի օքսիդացման աստիճանները հետևյալ միացություններում. ա )CO2 , H2Se, NO , SiO2, բ) BaO, N2O5,…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Քիմիա-ում

Անիի Բագրատունյաց թագավորությունը անկումից հետո

1045 թ. Անիի Բագրատունյաց թագավորության անկումից հետո դեռ գոյություն ունեին Վանանդի (Կարսի), Տաշիր-Ձորագետի (Լոռու) և Սյունիքի հայկական թագավորությունները։Բացի հայկական հիշյալ թագավորություններից՝ Հայաստանի հյուսիս-արևելյան և հարավային լեռնային վայրերում իրենց ինքնավարությունը պահպանում…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Անիի Բագրատունյաց թագավորությունը անկումից հետո-ում

Հրաշալի ձայնասկավառակը

Կարդա՛ ,,Հրաշալի ձայնասկավառակը,, ստեղծագործությունը և պատասխանի՛ր հարցերին։ Առաջադրանքներ 1. Դուրս գրի՛ր անհասկանալի բառերը, բացատրի՛ր բառարանի օգնությամբ։ Չկան 2. Ինչպիսինն էր պատմվածքի հերոսը։ Տղան աշխատասեր էր, որովյետև տեքսում ասվում է որ…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Հրաշալի ձայնասկավառակը-ում

Ֆրանսիա

Ֆրանսիական Հանրապետություն, ունիտար կիսանախագահական հանրապետություն Արևմտյան Եվրոպայում իր մի քանի անդրծովյան տարածքներով և կղզիներով, որոնք տեղակայված են Հնդկական, Խաղաղ և Ատլանտյան օվկիանոսներում։ Մայրցամաքային Ֆրանսիան ձգվում է Միջերկրական ծովից մինչև Անգլիական…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Ֆրանսիա-ում

Մարդու օրգանները

Ի՞նչ է բջիջը։ Բջիջները կենդանի հյուսվածքների հիմնական միավորներն են, որոնք կատարում են կառուցվածքային ֆունկցիոնալ և ժառանգական դեր, այն ունի կենդանի նյութի բոլոր հատկությունները որոնք պահպանում և փոխանցվում են հաջորդ սերունդներին:…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Մարդու օրգանները-ում

Քարաղից կերակրի աղ

Այսօր մենք կատարել ենք փորձ, որի ժամանակ քարաղից ստացել ենք կերակրի աղ: Սկզբում մենք վերցրեցինք 5 գրամ քարաղ, որը ավելացրեցինք 20 մլ ջրի վրա, ինչից հետո խառնեցինք: Ֆիլտրի թղթիկի օգնությամբ…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Քարաղից կերակրի աղ-ում

Քիմիա

1. Հակիրճ բնութագրե՛ք կովալենտային կապը: Կովալենտային կապը, դա այն կապն է որտեղ գտնվում է երկու կամ ավել ոչ մետաղական ատոմ: 2. Գծապատկերներով ներկայացրե՛ք ու պարզաբանե՛ք ֆտորաջրածնի (HF) մոլեկուլի առաջացումը: 3.…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Քիմիա-ում

«Վարժեցնող» Օսին

Գրե՛ք ձեր հիմնավորված կարծիքը պատմվածքի մասին: Իմ կարծիքով ուսուցիչները Օսիին թերագնահատում էին, որովհետև ինչպես նշված էր տեքստում՝ նա լավ էր սովորում: Երբ երեխաները ուրախանում էին գրատախտակի բարձիկով, իսկ Օսին հանգիստ…

Մեկնաբանությունները կասեցված են «Վարժեցնող» Օսին-ում

Անհատական նախագիծ

Այս տարի ես որոշեցի փոխել իմ անհատական նախագիծը՝ թարգմանությունից վերլուծություն: Ժամանակահատված-Շուրջտարյա Ընթացքը-տարբեր ստեղխագործությունների վերլուծություն Շաբաթական 1 վերլուծություն:

Մեկնաբանությունները կասեցված են Անհատական նախագիծ-ում

7 դասարանի թեմաների կրկնողություն ֆիզիկա

7 դասարանի դասագրքից պատրաստել նյութեր բորոլով հետաքրքիր փաստեր Արքիմեդի կյանքից և գործունեուոյունից,ծանոթանալ էջ 150-ի և 160-ի «հետաքրքիր է իմանալ» բաժնի թեմաներին: էջ 158-ի և էջ 161-ի թեմաների վերաբերյալ 1.ինչ է…

Մեկնաբանությունները կասեցված են 7 դասարանի թեմաների կրկնողություն ֆիզիկա-ում

Մաթեմատիկոսները և նրանց գյուտերը

Արխիմեդը սիրզակյան հին հունական գիտնական էր, մաթեմատիկոս և մեխանիկ: Նա մշակել է մեթոդներ տարբեր տեսակի մակերեսների և ծավալների հաշվարկման համար, որոնց գիտական աշխատանքները զգալիորեն գերազանցել են իրենց ժամանակը և արժևորել…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Մաթեմատիկոսները և նրանց գյուտերը-ում

Պատմություն

Առաջադրանք 1 Վերհիշել 7-րդ դասարանի թեմաներից 1. Ո՞վ էր Բագրատունիների հիմնադիր թագավորը (նշիր թագավորության հիմնադրման թվականը կամ դարաշրջանը): Աշոտ Բագրատունի 2․Բագրատունյաց Հայաստանի ժամանակաշրջանում կառուցվել են միջնադարյան հայկական ճարտարապետության բազմաթիվ գլուխգործոցներ…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Պատմություն-ում

Մեր հարևան երկրները

Հայաստանի հարևան երկրները 4-ն են, դրանք են՝ Վրաստան, Թուրքիա, Ադրբեջան և Իրան: Վրաստան Վրաստանը ինքնիշխան պետություն է Հարավկովկասյան տարածաշրջանում, որը միջանկյալ դիրք է զբաղեցնում Արևելյան Եվրոպայի և Հարավարևմտյան Ասիայի միջև։…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Մեր հարևան երկրները-ում

Երկրաչափություն

1.Հավասարասրուն եռանկյան պարագիծը հավասար է 1մ-ի, իսկ հիմքը՝ 0,4 մ-ի: Գտեք սրունքի երկարությունը։ 1մ=100սմ 0,4մ=40սմ 100-40=60 60:2=30 1սրունքը 30 սմ է կամ 0,3մ 2.Հավասարասրուն եռանկյան արտաքին անկյուններից մեկի մեծությունը 120°…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Երկրաչափություն-ում

Հանրահաշիվ

Կրճատ բազմապատկման բանաձևեր․ (a + b)² = a² + 2ab + b² (a — b)² = a² — 2ab + b² a² — b² = (a — b) (a +…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Հանրահաշիվ-ում

Հանրահաշիվ

1)Տրված պատկերի գագաթները նշանակեք տառերով և գրեք դրանց կոորդինատները։ A=(-1;12), B=(-2;10), C=(0;7), D=(-2:5), E=(-7;3), F=(-8;0), H=(-9;1), G=(-9;0), I=(-7;-2), L=(-2;-2), K=(-3;-1), P=(-4;-1), T=(-1;3), R=(0;-2), N=(1;-2), M=(0;0), S=(0;3), J=(1;4), Q=(2;4), U=(3;5), V=(1;7),…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Հանրահաշիվ-ում

Քիմիա նախագծային շաբաթ

1. Քարաղից մաքուր նյութ՝ կերակրի աղի ստացման համար, ինչպիսի՞ բաժանման ֆիզիկական եղանակներ օգտագործեցիք, թվարկեք: Ֆիլտրում, բյուրեղացում: 2. Ինչպե՞ս կհիմնավորեք , որ ստացել եք մաքուր կերակրի աղ: Գույնի փոփոխությամբ: 3. Խառնուրդներից…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Քիմիա նախագծային շաբաթ-ում