Քրիստոնեական եկեղեցին

Քրիստոնեությունը երբ է հռչակվել պաշտոնական միակ կրոն Հռոմեական կայսրությունում: 381 ո. Ինչով էր վտանգավոր արիոսականությունը Արիոսները համաձայն չէին քրիստոնեական կանոններին Ինչ է Հավատո հանգանակը և երբ է ընդունվել 325 թ.…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Քրիստոնեական եկեղեցին-ում

Գործնական քերականություն

1. Կետերի փոխարեն գրի՛ր տրված բառերից մեկը: Իր անկյունում նստած՝ մռմռում էր ու ինչ-որ բան նկարում. ոչ մեկն ու ոչինչ չի հետաքրքրում: (մռմռալ, մրմռալ) Սիրտը մրմռում էր, երբ հանկարծ նորից հիշում էր ցավից ու վիրավորանքից այլայլված այդ դեմքը: (մռմռալ, մրմռալ) Իրենց ձյունափառ գագաթները երկինք են կարկառել ու սպասում են: (կարկառել, կռկռալ) Բայց ինչո՞ւ եք անհամբեր կռկռռում, սպասե՛ք, էլի՛: (կարկառել, կռկռալ) Նա անապատում բառբառում էր, ասում ճշմարիտ ու մարգարեական բաներ, բայց ո՞վ էր լսողը: (բարբառել, բռբռալ) Անմիտ ու անշնորհք բռբռում ես. ո՞վ կհասկանա, թե ի՛նչ ես ասում: (բարբառել, բռբռալ) 2.  Ուշադրությո՛ւն դարձրու տրված բառերի կազմությանն ու ուղղագրությանը և օրինաչափությունը բացատրի՛ր: Ա. Ոսկեվառ, գինեվաճառ, գերեվարել, ոսկեվազ, հոգեվարք, կարեվեր (ծանր, կարի վերք ստացած, խոցված): Բ. Ոսկևորել, գոտևորել, ուղևոր, ուղևորվել, սերկևիլ, հևիհև: Ա խմբում և տառը գրաված է առանձին (եվ), իսկ Բ խմբում միասին (և)…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Գործնական քերականություն-ում

Դիտումներ և փորձեր

1.Ինչպե՞ս ենք գիտելիքներ ձեռք բերում բնության երևույթների մասին: Դիտումներ անելով 2.Ի՞նչ է փորձը և ինչո՞վ է այն տարբերվում դիտումից։ Փորձը ի տարբերություն դիտումների հնարավորություն է տալիս նույն պայմաններում կրկնել երևույթը:…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Դիտումներ և փորձեր-ում

Պայքար արևմտյան հռոմեական կայսրության ժառանգության համար

Երբ է սկսվել ժողովուրդների մեծ գաղթը IV-VII Փորձեք ներկայացնել մեծ գաղթի պատճառները:Որ ցեղերն էին հիմնականում մասնակցում տեղաշարժերին Մեծ գաղթի օգնությամբ առաջացան նոր պետություններ Որտեղ էին ապրում գոթերը:Ինչ ցեղային միությունների էին…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Պայքար արևմտյան հռոմեական կայսրության ժառանգության համար-ում

Հանրահաշիվ 18.9.2023

1.Գրե՛ք թվային արտահայտության տեսքով.ա) 2-ի քառակուսու և 5-ի գումարը,22+5բ) 2-ի և 5-ի գումարի քառակուսին,2+5=772գ) 2-ի և 5-ի քառակուսու գումարը22+52 2.Հաշվե՛ք թվային արտահայտության արժեքը. ա) 6 ⋅ 7 + 52=816.7=5652=2556+25=81 բ)…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Հանրահաշիվ 18.9.2023-ում

Գործնական քերականություն 18.9.2023

Աշխատանք դասարանում  Գործնական քերականություն 1. Փորձի՛ր բացատրել, թե ինչպե՞ս է կատարվել տրված բառերի տողադարձը: Ան- օգուտ, ան- արվեստ, երկ-ոտանի, հյուսիս- արևելյան, նախ-օրոք, մանր-ատամ, բևեռ-աղվես: Բառերը տողադարձված են բառակազմության սկզբունքով։ 2.  Ստուգի՛ր՝  տրված բառաշարքերի բոլո՞ր բառերն են ճիշտ գրված, և սխալներն ուղղի՛ր: Ա.Դարբին, երբ, լիրբ, հարբել, նուրբ, որբ, սուրբ, սրբել, ուրբաթ, փրբուր-փրփուր, երբներանգ-երփներանգ: Բ. Խաբել, խաբեբա, շաբաթ, համբերել, համբուրել, համբույր, շամբուր-շամփուր, ճամբա-ճամփա: Գ. Աղբյուր, եղբայր, ողբալ, աղբանոց, թուղբ-թուղթ: 3. Կետերի փոխարեն գրի՛ր տրված բառերից մեկը: Անօդ տարածության մեջ մարդն իր մարմինը չի զգում: (անօդ, անոթ) Աղջիկը դասավորեց արհեստանոցի բոլոր անոթները ու դուրս եկավ: (անօդ, անոթ) Տղայի աղմկոտ ու անհանգիստ վարքը վախեցնում էր ծնողներին: (վարկ, վարք) Նրանք ամեն ինչ արեցին իրենց արտադրանքի վարկը բարձր պահելու համար: (վարկ, վարք) Լրացուցիչ աշխատանք (տանը) Գործնական քերականություն 1. Ստուգի՛ր՝ տրված բառաշարքերի բոլո՞ր  բառերն են ճիշտ գրված, և սխալներն ուղղի՛ր:…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Գործնական քերականություն 18.9.2023-ում

Աշխարհագրություն տնային աշխատանք

Ինչու է առաջացել «Աշխարհագրություն» գիտությունը: Ինչ խնդիրներ ունի այն (յուրաքանչյու սովորող արտահայտում է իր կարծիքը)Աշխարհը ուսումնասիրելու համարՔիմիա և ֆիզիկա առարկաների հետ աշխարհագրությունը ուսումնասիրում է աշխարհը Որ գիտությունների հետ է կապված ու ինչպես: Նշել «Աշխարհագրության» հետ…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Աշխարհագրություն տնային աշխատանք-ում

My hobby

My hobby is handmade but i also like drive bicycle. Now i do 3d figures from paper, i have a cat and now i am doing panda. i also like…

Մեկնաբանությունները կասեցված են My hobby-ում

Ֆիզիկա

1Ի՞նչ է բնությունը։ Այն ամենը ինչը շրջապատում է մարդուն: 2Ի՞նչ է բնության երևույթը։ Բնության մեջ կատարվող փոփոխությունները: 3Ի՞նչ է նշանակում «ֆիզիկա» բառը։ Բնուոյուն 4Ի՞նչ է ուսումնասիրում ֆիզիկան։ ֆիզիկական երևույթներ 5Բերել…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Ֆիզիկա-ում

Քիմիա տնային աշխատանք

Նշել, թե որոնք են` ա) մարմիններ, բ) նյութեր Երկաթե գամ, ալյումինի փոշի, ալյումինե կաթսա, օդապարիկ, շաքարավազ, շաքարի բյուրեղ, էլեկտրական լամպ, մատիտ, ջրածին, ազոտ, ծծմբական թթու, կավե կուժ:ա) երկաթե գամ, ալյումինե…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Քիմիա տնային աշխատանք-ում

Քիմիա առաջադրանքներ

Թվարկե՛ք ձեզ ծանոթ մի քանի նյութեր: Փայտ, ջուր, ավազ, ապակի Որո՞նք են բնական գիտությունները: Թվարկե՛ք դրանք։Բնական գիտություն է այն ինչ ուսունասիրում է բնությունը, որոնք են քիմիա, ֆիզիկա, կանսաբանություն և աշխարհագրություն Ի՞նչ…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Քիմիա առաջադրանքներ-ում

Նռնենիները

Առաջադրանքներ 1. Հորեղբոր համար ի՞նչ էր այգեգործությամբ զբավելը։ Նախասիրություն 2. Հորեղբայրն ինչպիսի վերաբերումունք ուներ իր հողատարածիք փոքրիկ կենդանիների, սողունների հանդեպ։ Վախենում էր, բայց լավ 3. Ոչինչ չասացինք, որովհետև էնքա՜ն ասելիք…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Նռնենիները-ում

Բակտերիաներ

Ի՞նչ կառուցվածք ունի բակտերիան Ինչպե՞ս են բազմանում բակտերիաները Բակտերիաները բազմանում են կիսվելով Ներկայացնել օգտակար և վնասակար բակտերիաների մի քնի տեսակներ։ Օգտակար բակտերի

Մեկնաբանությունները կասեցված են Բակտերիաներ-ում

Հայկական լեռնաշխարհի հնագույն բնակիչները

Ի՞նչ է նշանակում homo erectus Ուղղաձիգ մարդ Ո՞վ է նեանդեռթալցին Քարի դարում մարդիկ պատսպարվում էին քարանձավներում : Նրանք զբաղվում էին որսորդությամբ և հավաքչությամբ ինչպես և պատրաստում տարբեր քարե գործիքներ: Մարդկային…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Հայկական լեռնաշխարհի հնագույն բնակիչները-ում

Բնական թվի աստիճանի բարձրացում

Գոյություն ունի թիվն ինքն իրենով մի քանի անգամ բազմապատկելու կարճ գրելաձև, օրինակ՝ 5⋅5⋅5⋅5⋅5⋅5⋅5=57 an որտեղ՝ n=2,3,4,5,…,) գրելով հասկանում ենք n արտադրիչների արտադրյալը, որոնցից յուրաքանչյուրը հավասար է a թվին:  an արտահայտությունն անվանում են n-րդ աստիճան, a—ն՝ աստիճանի հիմք, իսկ n թիվը՝ աստիճանացույց: n թիվը նաև կարճ անվանում են…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Բնական թվի աստիճանի բարձրացում-ում

Գործնական քերականություն

1. Տրված բառերը տեղադրի՛ր կետերի փոխարեն՝ համապատասխանեցնելով նախադասություններին: Խռպոտ, դժոխք, գործընկեր, ոգևորվել, զառիվայր, անկոտրում, ընդհատել, միանգամայն: Տոթ էր, աղմուկ ու խառնաշփոթ. կարծես դժողք լիներ: Գլորվում էր զառիվայր լանջով: Ձայնն էլ խզված…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Գործնական քերականություն-ում

Դաշնամուր

Բենի նման մարդը պետք է որ կարողանար դաշնամուր նվագել: Ինչո՞ւ: Բենը ամեն անգամ դաշնամուր տեսնելիս նվագում էր: Ինչո՞ւ էր աղջիկը կարծում, որ Բենը կունենա դաշնամուր: Դու ի՞նչ ես կարծում: Աղջիկը…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Դաշնամուր-ում

Հանրահաշիվ

1.Լուծեք հավասարումները․ ա)5x+3x-10=14 3 բ)-3+9y+13-5y=22 3 գ)(5x+3)-(2x-4)=(x-2)-(x+3) -4 2. Լուծեք խնդիրները կազմելով հավասարում․ ա)Ջրով դույլը կշռում է 10 կգ։Որքա՞ն է կշռում դույլը, եթե հայտնի է, որ այն 9կգ-ով թեթև է…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Հանրահաշիվ-ում