Գործնական քերականություն

1. Լրացնել բաց թողնված տառերը։  Երդիկ, երդվյալ, անդադար, որթատունկ /դ-թ/, ատաղձագործ, անձկություն, խուրձ, մրցույթ /ձ-ց/ , խոչընդոտ, լուսնկա, հուժկու, դշխուհի։  2. Ճշտի'ր հատուկ անունների գրությունը։  Ցլիկ Ամրամ, Բյուզանդական կայսրություն, Դավթակ…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Գործնական քերականություն-ում

Մի բաժակ կաթ

Կար մի աղքատ տղա, որը թերթեր էր վաճառում՝ դպրոց գնալու համար գումար հավաքելու նպատակով։ Մի օր նա շատ քաղցած էր և որոշեց ուտելիք խնդրել այն հաջորդ տնից, ուր կմտներ։ Շատ…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Մի բաժակ կաթ-ում

Թեստ 3

1. 4 2. 2 3. 4 4. 2 5. 1 6. 3 7. 1 8. 1 9. 1 10. 1 11. 2 12. 3 13. 4 14. 4 15. 2…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Թեստ 3-ում

Փիղն ու ընկերները

Միայնակ մի փիղ անտառում ընկերներ էր փնտրում։ Կապիկը հրաժարվեց ընկերանալ փղի հետ, քանի որ փիղը չէր կարող ճոճվել ծառերի վրա։ Ճագարը մերժեց նրան, որովհետև փիղը չափազանց մեծ էր, որ տեղավորվեր…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Փիղն ու ընկերները-ում

Թեստ 2

21. Ազնվությամբ 22. Լուսամուտը 23. 6 24. Զարմիկ 25. Երազ 26. Շնչառությունը 27. Ամենահարուստ 28. Ոռոգում 29. Շորերս 30. Արբեցնող 31. Նույնիսկ 32. Ապա դա գողանալ չէ 33. Այնքան ախորժելի…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Թեստ 2-ում

Ֆերմերն ու ջրհորը

Մի գյուղացի իր հարևանից ջրհոր գնեց՝ իր հողը ջրելու համար։ Հարևանը վաճառեց ջրհորը, բայց թույլ չտվեց, որ գյուղացին ջուր վերցնի այնտեղից։ Գյուղացին արդարություն փնտրելու համար դիմեց կայսրին։ Կայսրի խորհրդականը հարցրեց…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Ֆերմերն ու ջրհորը-ում

Ինչպե՞ս են բառարանները ստեղծվում

Բառարանները ստեղծվում են, որպեսզի լեզվի բառերը հավաքվեն, բացատրվեն և պահպանվեն։ Դրանք օգնում են մարդկանց ճիշտ գրել, խոսել և սովորել նոր բառեր։ Բառարան ստեղծելը երկար և պատասխանատու աշխատանք է, որը կատարում…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Ինչպե՞ս են բառարանները ստեղծվում-ում

Հպարտ վարդը

Անապատում ապրում էին մի վարդ և մի կակտուս։ Գեղեցիկ վարդը ամեն հարմար առիթ օգտագործում էր՝ կակտուսին վիրավորելու համար։ Մյուս բույսերը փորձում էին պաշտպանել կակտուսին, բայց վարդը չափազանց տարված էր իր…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Հպարտ վարդը-ում

Գործնական քերականություն

Ընդհանրապես, ամենադժվարը ստի նկատմամբ հաղթանակն է:  Մարդը խաբում է ։ Հասարակ մարդն այնքան շատ է խաբում և՛ ինքն իրեն, և՛ ուրիշներին, որ դադարում է դա նկատելուց: Բայց և այնպես ստին…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Գործնական քերականություն-ում

Գործնական քերականություն

1.  Լրացրո՛ւ  բաց թողնված տառերը։  ատամնաբույժ, նյարդ, ստորոգյալ, միայն, միմյանց, համբույր, եղյամ, մեղմահնչյուն,  առաքյալ, օվկիանոս, Մարիամ, քամելեոն, միլիոն, քիմիա։  2. Ճշտի՛ր գրությունը։ Կողք կողքի, երեքհարյուրամյա, մուգ կարմիր, գյուղեգյուղ, ինչ-որ բան,…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Գործնական քերականություն-ում

Գործնական քերականություն

1.      Կետադրի՛ր նախադասությունները։ Հեռվում՝ կապույտ լռության մեջ, սուզվել էին բարձր լեռները՝ արծաթազօծ ձյունապսակներով։ Բուրումնավետ օդում, անուրջների պես հմայելով, թռչկոտում էին դրախտային հավքերը, և նրանց երգի դայլայլները հմայում էին ունկնդրին։ Այդ օրը՝…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Գործնական քերականություն-ում

Առաջին ուսումնական շրջանի հաշվետվություն

Այս կիսամյակը իմ համար բավականին արագ անցավ: Հայոց լեզվից մենք կրկնություն արեցինք, ինչից հետո էլ սկսեցինք թեստեր անել, ինչպես նաև էսսեներ գրել քննությանը պատրաստվելու համար, գրականությունից մենք անցել ենք տարբեր…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Առաջին ուսումնական շրջանի հաշվետվություն-ում

Անհատական նախագծի ամփոփում

Այս ուսումնական շրջանի ընթացքում ես իրականացնում էի անհատական նախագիծ՝ թարգմանություն Անգլերենից: Ես գտնում էի ոչ շատ երկար առակներ և թարգմանում դրանք: Եվ ահա իմ բոլոր աշխատանքները այս ուսումնական տարվա ընթացքում…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Անհատական նախագծի ամփոփում-ում

Գործնական քերականություն

1. Լրացնել բաց թողած տառերը և կետադրել։Մամիկոնյան նախարարը հա-եպ ու կող-անց զ-եց խոսողին և նորից բոլորը լռեցին։Հայրապետը մտահո- շուրջն էր նայում և կարծես զ-ում մերթ կրականոցը որի մեջհանգչում էին փայտերը…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Գործնական քերականություն-ում

Կովերն ու առյուծը

Ժամանակին մի փոքրիկ ֆերմայում մի կով էր ապրում։ Նա իր երեք այլ ընկերների հետ անտառում արածում էր։ Նրանք լավ ընկերներ էին և ամեն ինչ միասին էին անում։ Նրանք միասին էին…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Կովերն ու առյուծը-ում

Գործնական քերականություն

Լրացնել բաց թողնված տառերը և կետադրել։  Ագուլիսի փողոցներն ու հրապարակները լցվել էին մարդկային՝ խառնիճաղանջ բազմությամբ։ Թափառական խաշնարածները՝ խայտաբղետ հագուստներով ու զենքերով, լցվել էին ամենուրեք։ Զարմանքով, անթաքույց հիացմունքով էին նայում նրանք…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Գործնական քերականություն-ում

Բոլորն ունեն իրենց կյանքի պատմությունը

24 տարեկան մի տղա նայեց գնացքը պատուհանից դուրս և ասաց: -Հայրիկ նայիր ծառերի կողքով ենք անցնում: Հայրը ժպտաց, իսկ մի երիտասարդ զույգ կողքը նստած նայեց 24 տարեկան մանկամիտ տղային կարեկցանքով:…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Բոլորն ունեն իրենց կյանքի պատմությունը-ում

Տեքստային առաջադրանքներ

Մի անգամ ոստրեն ցանցն ընկավ ու բոլոր որսվածների  հետ միասին հայտնվեց ձկնորսական խրճիթում: -Այստեղ բոլորիս անխուսափելի կործանում է սպասվում,-տխուր-տխուր մտածեց նա՝ տեսնելով, թե հատակին դատարկված կույտի մեջ իր դժբախտ եղբայրակիցներն առանց ջրի ինչպես են խեղդվում և ջղաձիգ թպրտում…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Տեքստային առաջադրանքներ-ում

Տեստային առաջադրանքներ

1. Լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը։  Յուրօրինակ, փողկապ, կողք, կանաչազարդ, բարձրասաղարթ, բարձրանալ, հինավուրց, փրփրադեմ, երդվել, ագեվազ, անտարբեր, աներախտ, անարդյունք, հազարաբեր, արցունք, դժխեմ, երջանիկ, մերձակա։  2. Ճշտել բառերի գրությունը՝ գրելով գծիկով, առանձին…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Տեստային առաջադրանքներ-ում

Տղան, ով գոռում էր «գայլ»

Կար մի տղա, ում աշխատանքն էր հետևել գյուղի ոչխարներին: Մի օր նա ձանձրացավ, և ցանկացավ զվարճանալ, նա գոռաց «Գայլ, գայլ»: Գյուղացիները վազելով եկան, որ օգնեն, բայց գտան տղային նրանց վրա…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Տղան, ով գոռում էր «գայլ»-ում