Тренировочные упражнения
1.Читаем , отвечаем на вопросы и выполняем задания к тексту.
ЖУРАВЛЬ
Радостно слышать весною крики журавлей в небе. Прилет журавлей обещает близкое тепло. Любит этих птиц наш народ. Много сказок и песен сложил он о журавлях. Журавль очень высок на ногах. У него большие крылья и длинные перья. Клюв журавля крепкий и острый. Гнездо журавль вьет прямо в ямке на поле. На сухую траву журавлиха кладет два крупных яйца. Молодых журавлят родители уводят в кусты или в камыши. Раненый журавль бросается на спину и бьет собаку ногами и клювом. Один охотник потерял глаз, когда хотел схватить раненого журавля. Теперь охота на журавлей в нашей стране запрещена. (95 слов.) (По С. Аксакову.)
Ответить на вопросы:
1. Почему запрещена охота на журавлей?
Для безопасности людей и журавлей.
2. Каков внешний вид журавля?У журавля высокие ноги и большие крыля.
3. Где гнездятся журавли?
На поле
4. Чем опасен ранний журавль?
5.Как можно озаглавить рассказ?
Задания.
Выпишите из текста имена собственные. Приведите примеры одушевленных и неодушевленных существительных.
Выпишите по 3-4 примера существительных. Определите их род. Найдите в тексте существительные, которые не изменяются по ч
2.В каком ряду все существительные являются одушевленными?
А) буйвол, воробей, зверь
Б) народ, труп, студенчество
В) робот, покойник, туз
Г) черт, эгоист, леший
3. В каком ряду все слова являются именами существительными?
1.Учительская , холодно,белый;
2.Бег,приморский ,лесник;
3.Переход ,множество,острый;
4.Роща,набережная ,комната.
4.В каком ряду расположены имена существительные, которые употребляются только в форме множественного числа?
ножницы, туфли, очки;
именины, шорты, торты;
потемки, городки, духи;
дома, сливки, игры.
В каком ряду расположены имена существительные, которые употребляются только в форме единственного числа?
человек, листок, смелость;
серебро, пшено, молоко;
родственник, молодец, родня;
молодежь, железо, вопрос.
6.Просклоняйте следующие существительные по падежам:
Собака-именительный падеж, собаки-родительный падеж, собаке-дательный падеж, собака-винительный падеж, собакой-творительный падеж, собаке-предложный падеж.
Стол-именительный падеж, стола-родительный падеж, столу-дательный падеж, стол-винительный падеж, столом-творительный падеж, столе-предложный падеж.
Море-именительный падеж, моря-родительный падеж, море-дательный падеж, море-винительный падеж, морем-творительный падеж, море-предложный падеж.
7.Напишите род существительных.
Конь-м. р.
море-с. р.
стакан-м. р.
день-м. р.
станция-ж. р.
дом-м. р.
пальто-с. р.
площадь-ж. р.
обжора-ж. р.
папа-м. р.
петух-м. р.
собака-ж.
р.ночь-ж.
р.окно-с. р.
