Ռուբայինները

Կարդա՛ Չարենցի ,,Ռուբայիները,, 1. Առանաձնացրու քեզ դուր եկածները, յուրաքանչյուրը մեկ նախադասությամբ մեկնաբանիր։  Վերցնում ես քարը— մտածում ես.«Հետքեր է կրում նա ջրի» —Բայց չէ՞ որ այդ նո՛ւյն վայրկյանին հենցԻմ վրա դու…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Ռուբայինները-ում

Վերաբերական

Վերաբերական՝ վերաբերմունքային իմաստԵղանակավորում կամ երանգավորում են նախադասությունը կամ նրա որևէ անդամ:Օրինակ՝ Բարեբախտաբար, ամեն ինչ հրաշալի անցավ:Ո՞րն է ,,բարեբախտաբարի,, դերը այս նախադասության մեջ:1. Վերաբերականները սովորաբար եղանակավորում են ամբողջ նախադասությունը և կապվում են հիմնականում ստորագյալի…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Վերաբերական-ում

Իրան

1. Քարտեզի վրա նշել Իրանի հարևան պետությունները և ափերը ողողող ջրային ավազանները: 2. Բնութագրեք Իրանի աշխարհագրական դիրքը: Իրանը գտնվում է հարավարևմտյան Ասիայում, և այնտեղի ամենամեծ երկրներից մեկն է: 3. Ի՞նչ…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Իրան-ում

Պատասխանատվություն և հանդուրժողականություն

Պատասխանատվությունը և հանդուրժողականությունը երկու կարևոր հասկացություններ են, որոնք օգնում են մարդկանց լավ հարաբերություններ հաստատել և ներդաշնակ ապրել։ Պատասխանատվությունը նշանակում է հասկանալ, որ մեր յուրաքանչյուր գործողություն ունի հետևանքներ, և մենք պետք…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Պատասխանատվություն և հանդուրժողականություն-ում

Գործնական քերականություն

Ձայնարկություն՝ զգացմունք, հուզմունք, կոչ, նմանաձայնություն արտահայտող բառեր:1. Տրված նախադասություններում ընդգծի՛ր ձայնարկությունները:-Փի՜շտ, հեռու գնա ափսեի մոտից:-ՈՒխա՛յ, հաճելի է այս ջուրը խմելը:-Հե՜յ, որտեղ եք:Ձայնարկությունները լինում են երեք տեսակ. ·                    զգացական ·                    կոչական ·                    նմանաձայնական 2.…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Գործնական քերականություն-ում

Русский

Спишите, употреляя глаголы в форме прошедшего времени. Однажды люди со всех концов Земли собрались вместе. Они отличались друг от друга цветом глаз и волос. И говорили на разных языках ,…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Русский-ում

Ռեզոնանսի երևույթը

Ռեզոնանսը ֆիզիկայում այն երևույթն է, երբ պարբերական ուժերը ազդում են մի համակարգի վրա, որը ունի բնորոշ հաճախություն: Այս դեպքում համակարգի արձագանքը շատ ավելի մեծ է լինում, քան ուժի օժանդակությամբ լինող…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Ռեզոնանսի երևույթը-ում

Ավանդական հասարակության ճգնաժամը

Պարզաբանի՛ր ավանդական հասարակության բնորոշ կողմերը։ Թվարկի՛ր ավանդական մի քանի երկիր։ Քո կարծիքով Հայաստանը դասվո՞ւմ էր այդ երկրների շարքին։ Չինաստան, Հնդկաստան, Իրան, Եգիպտոս, Թուրքիա, նաև ես համարում եմ որ Հայաստանն քլ է…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Ավանդական հասարակության ճգնաժամը-ում

Մտքեր և խոհեր

Այս տեքստում ներկայացվում է մի քանի փոքր փիլիսոփայական, քաղաքական և պատմական տեքստեր, որտեղ ներկայացվում է ինչ որ հարց և այդ հարցի հետ կապված կարծիքը: Տեքստը պատմում է գաղափարական, քաղաքական  և…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Մտքեր և խոհեր-ում

Գործնական քերակայություն

1. Տրված բառերին ում, ի՞նչ(ը), ինչի՞ն, ինչո՞վ հարցերին պատասխանող լրացումներ ավելացնելով՝ կազմի՛ր բառակապակցություններ: Սիրել, կտրտել, մատուցել, մոտեցնել, հանգստացնել: Սիրել-ծնողին, խաղալիքը, կենդանուն, ցավով: Կտրտել-տորթը, դանակով: Մատուցել-հաճախորդին, պաղպաղակ, կատվին, հաճույքով: Մոտեցնել-հաճախորդին, պաղպաղակը, կատվին, հաճույքով: Հանգստացնել-անհանգիստին, կատվին, խաղալիքով:

Մեկնաբանությունները կասեցված են Գործնական քերակայություն-ում

Սպանություններ այբբենական կարգով

Մի քանի օր առաջ ես վերջացրել եմ «Սպանություններ այբբենական կարգով» գիրքը, այն շատ հետաքրքիր էր, և իմ համար շատ անսպասելի վերջ ուներ: Որպեսզի այն մարդկանց ովքեր պատրաստվում են կարդալ չասեմ…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Սպանություններ այբբենական կարգով-ում

Քիմիա

CuO + H₂ = Cu + H₂O, CaO + H2O = Ca(OH)2 MgO + 2HCl = MgCl2 + H₂O, Նշի՛ր ռեակցիայի տեսակը: Տեղակալման, միացման, փոխանակման 2.Դասակարգի՛ր ռեակցիային մասնակցող  անօրգանական նյութերը: CuO…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Քիմիա-ում

Օճառ

Այսօր մենք պատրաստեցինք օճառ ծաղիկներ, որի համար մեզ անհրաժեշտ էր օճառի հումք, յուղ, ներկ, հոտ։ Մենք բաժանեցինք հումքը 3 մասի, մանրացրեցինք այն և տարանք միկրաոլիքային վառարան, այն արագ հալվեց, և…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Օճառ-ում

Նուշի յուղի օգտակար հատկությունները

Նուշն առանձնանում է մի շարք հատկություններով։ Այն պարունակում է մեծ քանակով վիտամիններ՝ A, B, D, E, մանրաթելեր, ցինկ, մի խումբ հանքանյութեր, այդ թվում՝ մանգան, կալիում, մագնեզիում, պղինձ, օգտակար ճարպեր։ Մաշկը…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Նուշի յուղի օգտակար հատկությունները-ում

Գործնական քերականություն

Շաղկապ-իրար կապել, շաղկապել: Շաղկապները իրար են կապում նախադասությունները կամ նախադասության անդամները: Բաժանվում են երկու տեսակիՀամադասական՝ և, ու, բայց, իսկ, սակայն, այլ, կամ, էլ, նաև, այլև, ապա, այսինքն, ուրեմն  և այլն: (Կապում…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Գործնական քերականություն-ում

Հանրահաշիվ

1)Լուծե՛ք անհավասարումների համակարգը․ ա) (5;8) բ) Լուծում չունի գ) [5;6) դ) Լուծում չունի ե) x=2 2)Լուծե՛ք անհավասարումների համակարգը․ ա) (0;10/3) բ) (-∞;-1) 3)Լուծե՛ք անհավասարումների համակարգը․ ա) (0;+∞) բ) (-∞;-8) գ)…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Հանրահաշիվ-ում

Լաբ. աշխ. թելավոր ճոճանակի տատանումների ուսումասիրում

Նպատակը․ ճոճանակի թելի երկարությունից տատանումների պարբերության և հաճախության կախվածության պարզաբանումը: Անհրաժեշտ սարքեր և նյութեր․անցքով կամ կեռիկով գնդիկ,թել,ամրակալան՝կցորդիչով և թաթով,վայրկենաչափ կամ վայկենացույց,չափաժապավեն, մկրատ։ Աշխատանքի ընթացքը․ Չափաժապավենով չափեցի 100սմ երկարությամբ թել, այն…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Լաբ. աշխ. թելավոր ճոճանակի տատանումների ուսումասիրում-ում

Грамматические задания

Упражнение2. Спишите предложения , вставляя пропущенные буквы. Мы шли по неширокой тропе. Узенькая дорожка бежала между белыми стволами березок. Вскоре я услыхал таинственный плеск воды. Река протекала по дну ущелья.…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Грамматические задания-ում

Կարդում ենք Չարենց

Թողած Կարսում, գետի ափին, տունս՝ շինված անտաշ քարով,Կարսը թողած, Կարսի այգին ու հայրենի երկինքը մովԵվ Կարինե Քոթանճյանին անգամ չասած մնաս բարով―Ա՜նց եմ կենում հիմա օտար քաղաքների ճանապարհով: Անց եմ կենում,…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Կարդում ենք Չարենց-ում

Երկրաչափություն

1)Քառակուսու պարագիծը 32 սմ է, իսկ ուղղանկյան կողմերից մեկը՝ 45 սմ։ Գտեք այդ ուղղանկյան մյուս կողմը, եթե հայտնի է, որ նրա և քառակուսու մակերեսները հավասար են։ 32:4=8 Քառակուսու մի կողմը…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Երկրաչափություն-ում