Բորբոսասնկեր

1. Ո՞ր սննդի վրա սնկեր զարգացան: հաց 2. Ի՞նչ գույն ունեն բորբոսները: սպիտակ, կանաչ 3. Ի՞նչի մասին կարող են վկայել բորբոսների գույնի տարբերությունները: գույնով մենք իմանում ենք ինչ սունկ է…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Բորբոսասնկեր-ում

Աբրահամ Լինքոլնի նամակն իր որդու ուսուցչին

Ես հասկանում եմ, որ նա պետք է իմանա, որ ոչ բոլոր մարդիկ են արդար, ոչ բոլորն են անկեղծ: Բայց սովորեցրեք նրան, որ եթե կա սրիկա, կա նաև հերոս, եթե կա…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Աբրահամ Լինքոլնի նամակն իր որդու ուսուցչին-ում

Մաթեմատիկան և ես

Ես և մաթեմատիկան ընկերներ ենք, բայց ոչ ամենալավ: Նախորդ տարիների ընթացքում մաթեմատիկան ավելի հեշտ էր, քանի որ այդ ժամանաղ ուղղակի մաթեմատիկա էր, բայց հիմա մաթեմատիկան դարձել է հանրահաշիվ և երկրաչափություն:…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Մաթեմատիկան և ես-ում

Հեղուկի ծավալի որոշումը չափագլանի միջոցով

Առաջադրանքներ Գ. Մխիթարյանի մաս I գրքից էջ 29-30 Տարբերակ 1 Չափիչ սարքի սանդղակի ամենամեծ արժեքը կոչվում է սարքի չափման սահման I նկարում պատկերված չափագլանով կարելի է չափել 100մլ ծավալով հեղուկ:…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Հեղուկի ծավալի որոշումը չափագլանի միջոցով-ում

The travelers and the sea

Two travelers were walking along the seashore. Far out they saw something riding on the waves. "Look,"said one, "a great ship riding in from distand lands, bearing rich treasuers!" The…

Մեկնաբանությունները կասեցված են The travelers and the sea-ում

Կոմիտասի գերազանց լսողությունը

1912 թվին Համազգային օրիորդաց վարժարանի դաշնամուրի դասատուն էի: Մի օր Կոմիտասը մեր դպրոց եկավ՝ իր «Գուսան» երգչախմբի համալրման համար, աղջիկների ձայները փորձելու: Մեր զարմանքը մեծ էր, երբ տեսանք, որ հազիվ…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Կոմիտասի գերազանց լսողությունը-ում

Կոմիտասի հոդվածներից

Մեկնաբանել Կոմիտասի խրատները: Լավը պետք է սովորել ամեն տեղից Առանձնացրեք այն խրատը, որ ,կարծում եք, ձեզ օգտակար եղավ: Իմ դուրը բոլորն էլ եկան

Մեկնաբանությունները կասեցված են Կոմիտասի հոդվածներից-ում

Գործնական քերականություն

1. Կետերի փոխարեն գրի՛ր մ կամ ն և բառարանով ստուգի՛ր: Անպաճույճ, ամբարտակ, անփարատ, անբասիր, անբերան, ամպրոպ, համբերություն, հանպատրաստից, անփառունակ, անպատեհ: 2. Բացթողնված տառերը լրացրո՛ւ: Վերջապես նրանք հասան հռչակավոր Խաչաղբյուրին: Առաջնորդը…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Գործնական քերականություն-ում

Գրաբարյան օրեր

Ոչ ոք կարէ երկուց տերանց ծառայել. կամ զմին ատիցէ եւ զմիւսն սիրիցէ, կամ զմինմեծարիցէ եւ զմիւսն արհամարհիցէ։ (Մատթէոս Զ, 24) ոք – մեկը, ինչ-որ մեկը, մի մարդ ոչ կարէ –…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Գրաբարյան օրեր-ում

Բնակչության վերարտադրությունը

1 Բնակչության վերարտադրության վրա ի՞նչ գործոններ են ազդում։ Պատերազմ, առողջություն, մթնոլորտ և այլն: 2 Զարդացած և զարգացող երկրներում ի՞նչ ժողովրդագրական քաղաքականություն են իրականացնում։ Չինաստանում այսպիսզի կանոն «Մեկ ընտանիք, մեկ երեխա»…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Բնակչության վերարտադրությունը-ում

Русскый язык

Упражнение 1. Подбери к данным наречиям как можно больше синонимов и антонимов. Оригинально, регулярно, открыто, нежданно, упорно, внезапно, отлично, по-доброму, сначала. не оригинально небанальный, раз в год ежедневно, прямо закрыто,…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Русскый язык-ում

Աշխաարհագրություն

Ինչպե՞ս են որոշում բնակչության թիվը։ Մարդահամարներով Ինչու՞ է բնակչության թիվը զարգացած երկրներում ավելի քիչ, քան ոչ զարգացած երկրներում։ Մթոլորտի պատճառով Ի՞նչ խնդիրներ կարող է հանգեցնել բնակչության արագ աճը։ Ուտելիքները և…

Մեկնաբանությունները կասեցված են Աշխաարհագրություն-ում