1. Բաց թողնված տառերը լրացրո՛ւ: Աղթամար կղզու բոլոր շինություններից ամենահրաշափառը Սուրբ Խաչի տաճարն էր: Բյուրավոր նավեր ցամաքից կրում էին ամենաընտիր քարերը՝ տաճարի շինվածքի համար: Գագիկ թագավորը մինչև անգամ հեթանոսական մի…
Ответьте на вопросы Когда Марио поедет на Байкал? В середине июля Какая семья у дяди Марио, который живет в Риме? Большая Где живут другие двоюродные братья и сестры Марио? В…
https://www.youtube.com/watch?v=oN-lXZGzDAc
1,Ներքոհիշյալ երկրները դասավորել ըստ տարածքի մեծության հետևյալ խմբերում, գերխոշոր, խոշոր, միջին, փոքրՆիդերլանդներ, ֆրանսիա, Գերմանիա, Իրան, Պակիստան, Մոնղոլիա, Հայաստան, Ուկրաինա, Արգենտինա, Մոնակո, Անդորրա, Իսրայել, Ռուսաստան, Նիգերիա, Ավստրալիա, Կամերուն։ 2,Ներքոհիշյալ երկրները դասավորել…
1.Կատարելով նույնական ձևափոխություններ՝ պարզեցրե՛ք արտահայտությունը. ա) 15 + 3(6 − 4) + 32=30 15+6+9=30 բ) (1 + 2)2 − 3(2 + 1)=0 9-9=0 գ) 7x + (10 − 6)x +…
ժամանակահատված - Շուրջտուրյա Նպատակ - Լեզվական հմտություններ սովորել Ընթացքը ֊ Տարբեր թեմաների թարգմանություն ռուսերենից: Շաբաթական 1 հոդված։
Այգեպանը 4 օրվա ընթացքում հավաքեց 58 դույլ խնձոր՝ ամեն օր հավաքելով նախորդ օրվանից 3 դույլով ավել: Քանի՞ դույլ խնձոր հավաքեց այգեպանը երկրորդ օրը: 13 Քանի՞ անգամ օրվա ընթացքում ժամ և…
Քրիստոնեությունը երբ է հռչակվել պաշտոնական միակ կրոն Հռոմեական կայսրությունում: 381 ո. Ինչով էր վտանգավոր արիոսականությունը Արիոսները համաձայն չէին քրիստոնեական կանոններին Ինչ է Հավատո հանգանակը և երբ է ընդունվել 325 թ.…
1. Կետերի փոխարեն գրի՛ր տրված բառերից մեկը: Իր անկյունում նստած՝ մռմռում էր ու ինչ-որ բան նկարում. ոչ մեկն ու ոչինչ չի հետաքրքրում: (մռմռալ, մրմռալ) Սիրտը մրմռում էր, երբ հանկարծ նորից հիշում էր ցավից ու վիրավորանքից այլայլված այդ դեմքը: (մռմռալ, մրմռալ) Իրենց ձյունափառ գագաթները երկինք են կարկառել ու սպասում են: (կարկառել, կռկռալ) Բայց ինչո՞ւ եք անհամբեր կռկռռում, սպասե՛ք, էլի՛: (կարկառել, կռկռալ) Նա անապատում բառբառում էր, ասում ճշմարիտ ու մարգարեական բաներ, բայց ո՞վ էր լսողը: (բարբառել, բռբռալ) Անմիտ ու անշնորհք բռբռում ես. ո՞վ կհասկանա, թե ի՛նչ ես ասում: (բարբառել, բռբռալ) 2. Ուշադրությո՛ւն դարձրու տրված բառերի կազմությանն ու ուղղագրությանը և օրինաչափությունը բացատրի՛ր: Ա. Ոսկեվառ, գինեվաճառ, գերեվարել, ոսկեվազ, հոգեվարք, կարեվեր (ծանր, կարի վերք ստացած, խոցված): Բ. Ոսկևորել, գոտևորել, ուղևոր, ուղևորվել, սերկևիլ, հևիհև: Ա խմբում և տառը գրաված է առանձին (եվ), իսկ Բ խմբում միասին (և)…
105, 75 28 30, 150
1.Ինչպե՞ս ենք գիտելիքներ ձեռք բերում բնության երևույթների մասին: Դիտումներ անելով 2.Ի՞նչ է փորձը և ինչո՞վ է այն տարբերվում դիտումից։ Փորձը ի տարբերություն դիտումների հնարավորություն է տալիս նույն պայմաններում կրկնել երևույթը:…
Երբ է սկսվել ժողովուրդների մեծ գաղթը IV-VII Փորձեք ներկայացնել մեծ գաղթի պատճառները:Որ ցեղերն էին հիմնականում մասնակցում տեղաշարժերին Մեծ գաղթի օգնությամբ առաջացան նոր պետություններ Որտեղ էին ապրում գոթերը:Ինչ ցեղային միությունների էին…
1.Գրե՛ք թվային արտահայտության տեսքով.ա) 2-ի քառակուսու և 5-ի գումարը,22+5բ) 2-ի և 5-ի գումարի քառակուսին,2+5=772գ) 2-ի և 5-ի քառակուսու գումարը22+52 2.Հաշվե՛ք թվային արտահայտության արժեքը. ա) 6 ⋅ 7 + 52=816.7=5652=2556+25=81 բ)…
Աշխատանք դասարանում Գործնական քերականություն 1. Փորձի՛ր բացատրել, թե ինչպե՞ս է կատարվել տրված բառերի տողադարձը: Ան- օգուտ, ան- արվեստ, երկ-ոտանի, հյուսիս- արևելյան, նախ-օրոք, մանր-ատամ, բևեռ-աղվես: Բառերը տողադարձված են բառակազմության սկզբունքով։ 2. Ստուգի՛ր՝ տրված բառաշարքերի բոլո՞ր բառերն են ճիշտ գրված, և սխալներն ուղղի՛ր: Ա.Դարբին, երբ, լիրբ, հարբել, նուրբ, որբ, սուրբ, սրբել, ուրբաթ, փրբուր-փրփուր, երբներանգ-երփներանգ: Բ. Խաբել, խաբեբա, շաբաթ, համբերել, համբուրել, համբույր, շամբուր-շամփուր, ճամբա-ճամփա: Գ. Աղբյուր, եղբայր, ողբալ, աղբանոց, թուղբ-թուղթ: 3. Կետերի փոխարեն գրի՛ր տրված բառերից մեկը: Անօդ տարածության մեջ մարդն իր մարմինը չի զգում: (անօդ, անոթ) Աղջիկը դասավորեց արհեստանոցի բոլոր անոթները ու դուրս եկավ: (անօդ, անոթ) Տղայի աղմկոտ ու անհանգիստ վարքը վախեցնում էր ծնողներին: (վարկ, վարք) Նրանք ամեն ինչ արեցին իրենց արտադրանքի վարկը բարձր պահելու համար: (վարկ, վարք) Լրացուցիչ աշխատանք (տանը) Գործնական քերականություն 1. Ստուգի՛ր՝ տրված բառաշարքերի բոլո՞ր բառերն են ճիշտ գրված, և սխալներն ուղղի՛ր:…
Ինչու է առաջացել «Աշխարհագրություն» գիտությունը: Ինչ խնդիրներ ունի այն (յուրաքանչյու սովորող արտահայտում է իր կարծիքը)Աշխարհը ուսումնասիրելու համարՔիմիա և ֆիզիկա առարկաների հետ աշխարհագրությունը ուսումնասիրում է աշխարհը Որ գիտությունների հետ է կապված ու ինչպես: Նշել «Աշխարհագրության» հետ…
1Ի՞նչ է բնությունը։ Այն ամենը ինչը շրջապատում է մարդուն: 2Ի՞նչ է բնության երևույթը։ Բնության մեջ կատարվող փոփոխությունները: 3Ի՞նչ է նշանակում «ֆիզիկա» բառը։ Բնուոյուն 4Ի՞նչ է ուսումնասիրում ֆիզիկան։ ֆիզիկական երևույթներ 5Բերել…
Նշել, թե որոնք են` ա) մարմիններ, բ) նյութեր Երկաթե գամ, ալյումինի փոշի, ալյումինե կաթսա, օդապարիկ, շաքարավազ, շաքարի բյուրեղ, էլեկտրական լամպ, մատիտ, ջրածին, ազոտ, ծծմբական թթու, կավե կուժ:ա) երկաթե գամ, ալյումինե…
